石家庄一中东校区班主任经验交流会掠影

2015-04-15 17:09:53
教导处
原创
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             2015 413 下午,教导处组织召开班主任经验交流会,旨在总结和推广班级管理先进经验,提升班主任专业素养和管理水平。学校部分中层领导、全体班主任及见习班主任参加了此次会议。

“解放自己,做一个轻松幸福的班主任”,这是高一 2班班主任邓迁老师的班级管理理念。邓老师指出,教育首先是“人的教育”,在教与学的互逆反馈、双向流通中,教师既要教育学生,又要教育自我,二者相谐才能共同提升。在多年的班级管理实践中,邓迁老师总结出“三位一体”的特色教育,即平等宽容、因材施教和开掘潜能。工作中,他习惯不断地超越自我。因为他坚信,教师尽管可以凭满怀爱心的敬业精神及灵活多变的教育形式赢得学生的信任和欢迎,但最终征服学生的还应该是自身过硬的业务水平。

“适时调整心态、制定班级管理计划、积极学习相关心理教育知识,解放自己——做一个轻松幸福的班主任”,邓迁老师最后这样总结他的班级管理感悟。

   “教学生三年,想学生三十年,用心建设可持续发展的班级,我很平凡,但是我对学生的爱很美!”高一 1班班主任鲁卫芳老师说。于细微处用真情,做学生和科任老师间的桥梁,家长也是教育资源,鲁卫芳老师从三方面将她的班级管理经娓娓道来。她尊重赏识班里每一位学生,把爱均洒,赋予学生积极向上的成长力量。谈及她班的“发明专利”——家长三晚值班制度中的“家长守望日志”, 鲁老师自豪地说:“家长是学校教育中不可或缺的教育资源,如果能和大部分家长做朋友,班级管理就容易进入良性循环的轨道。班主任不仅要做学生的‘知己’、科任老师的‘同盟军’,还要做家长的‘益友’。”

    德育副校长米秉玺做最后总结。米校长肯定了各位班主任的辛劳付出与取得的成绩,同时强调,各班要建立健全班级管理责任制,培养学生的自理能力,建议定期整理出版《家长守望日志》。